​ ――​子ども​​を狙う性加害者には、どんな特徴があるのでしょうか。​ 今西：​​注目すべきは性加害者の年齢、見た目といった外的様子ではなく、加害の手法です。​​まず1つ目に、​​加害者は​​子ども​​が1人きりになるチャンスを常にうかがっています。​​彼らは事前に入念な下調べと準備をし、​​子ども​​を襲うチャンスをひたすら待ちます。​ 　2つ目に、​​加害者が​​子ども​​に接触するための手法として、「​​子ども​​に接する職業に就く」があります。小児科医や学校の教員だけでなく、学童保育指導員、児童養護施設の職員、塾の講師、スポーツクラブや習い事の指導者、幼稚園バスの運転手など、教育関係で​​子ども​​に近づきやすい職業は沢山あります。​ 　​​3つ目は「グルーミング」です。私なりの言葉でいうと、「性加害を目的に、親切を装って​​子ども​​に近づき、信頼や依存を高めて油断させること」です。 　​​周りの大人から一定の信頼を得て、「あの人なら​​子ども​​を任せても大丈夫だろう」と​​子ども​​だけでなく、親のことも油断させます。ジワジワと​​子ども​​と距離を詰めていき、性被害を受けた時には、​​子ども​​は関係性が壊れることを恐れて誰にも言えなくなってしまいます。​ ​​――加害者の行動の特徴を知ると、誰を信じればいいのか分からなくなりそうです。​ 今西先生：僕​​自身​​、​​子ども​​の性被害について勉強すればするほど「何が起きてもおかしくない」と思うようになりました。うちには3人女の子がいるので、保育士さんや学校の先生を信じてはいるのですが、心の片隅では誰にでも起きるものだと身構えています。​ ​​――性被害を受けた​​子ども​​はどんなサインを出すのでしょうか？​ ​​今西先生：被害を受けたことを直接話してくれる​​子ども​​もいますが、幼い子の場合は自分がされたことを理解することができないことが多いです。 　そういう時は、身体症状としてお腹が痛くなったり、「学校に行きたくない」と急に言い出したりすることがあります。不登校に隠れているケースは結構ありますね。​ 　すぐには話せなくても、思いがけないタイミングでポロっと話してくれることがあるので、普段から話をよく聞いてあげることが大切だと思います。​ ――​子ども​​に話を聞くときは、どんなことに注意するべきでしょうか。​ ​​今西先生：「イエス、ノーで質問してはいけない」とはよく言われます。なぜなら、「何かされたの？」と聞かれたことに対して、「イエス」と言えなくて、「ノー」と答えてしまうことがあるからです。そのままズルズルと時間が経ってしまうことがあります。​ 　​​オープンクエスチョンで、「最近はどんなことがあった？」とか、「学校での様子を聞かせてね」というふうに聞いた方がいいですね。普段から親子で意思疎通ができていれば、​​子ども​​は必ず言ってくれると思います。​ ＜文／都田ミツコ＞