「小学生の子どもがゲームをしていて、ルールを守らない」――そんな悩みを抱えている方は多いのではないでしょうか。そのたびに注意したり叱ったり、ルールを見直したりと、多くの親御さんが試行錯誤しているのが現状です。 　文科省の全国学力調査によれば、ゲーム・SNS・動画視聴を含む時間が平日3時間以上という子どもは30％に上ります。他の調査でもスクリーンタイムが習慣化している傾向は複数報じられており、今や避けては通れない問題です。 　ゲームのルールに明確な「正解」はありません。今回は、子どものゲームとの向き合い方に悩みながら、日々調整を続けている親御さんたちに話を聞きました。 「最初は“1日1時間”と決めていて、低学年のうちは守れていたんです」そう話すのは、小学4年生の男の子を育てる真紀さん（仮名・40代）。しかし、学年が上がるにつれて壁にぶつかったといいます。 「オンラインプレイが増え、『今みんなでやってるから抜けられない』と言われると、止めるのもだんだんしんどくなってきました。息子自身も『みんなやってるのに自分だけ遊べない。1時間では短すぎる』と嘆くようになったんです。外遊びをする子が少ない地域なので、“友達と遊ぶ＝ゲーム”という時代の変化を痛感しました。お友達との関係性を考えると、成長に合わせてルールを変える方が良いのかもしれないと思うようになったんです」 　家庭で決めたルールとはいえ、友達との関係性も大切にしてあげたいと思うと判断が難しい場面が多いというのも、納得です。 「私自身にゲーム習慣がなかったので、のめり込むほどの楽しさを知りませんでした。夫は経験者だったので、私の気持ちも息子の気持ちも理解できると言ってくれて。夫の提案で、一度家族で息子のハマっているゲームをやってみることにしたんです」 　実際に体験してみると、気づきがあったといいます。「最近のゲームは終わりがなく、やめ時が本当に難しい。それを体験して初めて、息子の気持ちが少し理解できた気がしました。やったこともないのに“ゲーム＝悪”と決めつけ、『ルールだから！』と頑なになっていた自分を反省するきっかけになりました」 　息子さんの気持ちを理解することで、その後のルールはどのように変化したのでしょうか。